各學(xué)院、研究生培養(yǎng)基地：

為深入貫徹落實教育部《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》以及全國研究生教育會議、全國高校思想政治工作會議精神，全面落實立德樹人根本任務(wù)，充分發(fā)揮研究生課程育人功能，提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量和學(xué)位點建設(shè)水平，結(jié)合我校研究生課程教學(xué)實際，現(xiàn)開展本年度研究生課程思政建設(shè)項目申報工作，有關(guān)事項通知如下：

一、建設(shè)目標(biāo)

以立德樹人為根本，深入挖掘?qū)W科專業(yè)課程所蘊含的思想政治元素和承載的思想政治教育功能，實現(xiàn)研究生思想政治教育與知識體系教育的有機統(tǒng)一，引導(dǎo)研究生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。鼓勵教師積極投入我校專業(yè)課程思想政治教學(xué)體系改革，構(gòu)建公共必修課、專業(yè)必修課和選修課三位一體的研究生思想政治教學(xué)體系。

二、建設(shè)要求

（一）要根據(jù)不同學(xué)科專業(yè)的特色和優(yōu)勢分類推進課程思政建設(shè)，深入梳理專業(yè)課教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合不同課程特點、思維方法和價值理念，深入挖掘課程思政元素，有機融入課程教學(xué)，達到潤物無聲的育人效果。

（二）加強課堂教學(xué)設(shè)計。結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點，撰寫完善體現(xiàn)“課程思政”改革思路的教學(xué)大綱、教學(xué)課件等教學(xué)文件，明確“課程思政”的融入點、融入載體、融入途徑和融入成效評價。

（三）“課程思政”教學(xué)可采用案例教學(xué)、信息化教學(xué)、課堂小組討論等多種方法，注重灌輸與啟發(fā)相結(jié)合、理論與實際相結(jié)合、歷史與現(xiàn)實相結(jié)合、顯性與隱性教育相結(jié)合、共性與個性相結(jié)合。

三、申報要求

（一）既往已立項獲學(xué)校資助的廣東省研究生示范課程項目應(yīng)加強示范課程思政建設(shè)，仍在開展研究生課程教學(xué)的鼓勵積極申報學(xué)校研究生課程思政建設(shè)項目。

（二）目前正從事研究生課程教學(xué)工作，并有意向接下來申報廣東省研究生示范課程項目的，應(yīng)積極申報課程思政建設(shè)項目。

（三）目前正開展研究生課程教學(xué)的教師，應(yīng)積極申報課程思政建設(shè)項目。

（四）既往立項的研究生課程思政建設(shè)項目未結(jié)題的負(fù)責(zé)人，如本次以主持人身份參與本次項目申報，需既往立項項目結(jié)題后，申報項目經(jīng)本次評審?fù)ㄟ^方可立項。

（五）擬擇優(yōu)立項資助課程思政建設(shè)項目10項，建設(shè)期1年，每項給予1萬元經(jīng)費支持，經(jīng)費使用應(yīng)符合學(xué)校財務(wù)制度規(guī)定。

四、驗收要求

（一）建立思想政治教育融入人才培養(yǎng)案例庫，選編5-8個包含設(shè)計方案與實施成果的思政育人典型教學(xué)案例，編寫具有課程特色的教學(xué)參考資料；

（二）至少建設(shè)2堂課程思政示范課堂，及時總結(jié)課程思政改革典型案例及其它可體現(xiàn)改革成效的材料（應(yīng)包含視頻、照片、文字等多種形式）；

（三）建設(shè)期內(nèi)公開發(fā)表課程思政相關(guān)教學(xué)研究論文不少于1篇或形成一份不少于 5000 字的課程思政教學(xué)改革總結(jié)報告。

五、相關(guān)要求

請有意申報的課程負(fù)責(zé)人向所在培養(yǎng)單位提交一式三份紙質(zhì)版申報書和電子版項目申報書。各培養(yǎng)單位匯總申報材料并組織初審，嚴(yán)格把關(guān)，擇優(yōu)推薦，于9月15日（周一）前將申報書（附件1）和匯總表（附件2）電子版及紙質(zhì)版提交至研究生院培養(yǎng)與學(xué)位科（大學(xué)城校區(qū)辦公樓613室）。

研究生院組織專家評審，結(jié)果公示無異議后，發(fā)文公布評審結(jié)果。

（聯(lián)系人：李慧婷 39358484，lihuiting@gzucm.edu.cn）

附件：1. 廣州中醫(yī)藥大學(xué)研究生課程思政建設(shè)項目申報書

2. 廣州中醫(yī)藥大學(xué)研究生課程思政建設(shè)項目匯總表

研究生院

2025年7月8日