2019年國(guó)家建設(shè)高水平大學(xué)公派留學(xué)研究生風(fēng)采展示
【姓名】 陳柏行
【專業(yè)】 中醫(yī)骨傷科學(xué)
【院所】 第一臨床醫(yī)學(xué)院
【導(dǎo)師】 曾展鵬教授
【留學(xué)國(guó)家】 比利時(shí)
【留學(xué)單位】 荷語魯汶大學(xué)
【個(gè)人簡(jiǎn)介】
陳柏行，男，2016級(jí)第一臨床醫(yī)學(xué)院中醫(yī)骨傷科學(xué)研究生碩士，本科畢業(yè)于本校中西醫(yī)臨床結(jié)合。連續(xù)三年獲得校級(jí)一等獎(jiǎng)學(xué)金，獲得2018年國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。獲得國(guó)家公派留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金，現(xiàn)就讀于比利時(shí)荷語魯汶大學(xué)。
【學(xué)術(shù)成果】
第一作者身份發(fā)表SCI論文兩篇，參與3篇科技核心文章。第三作者身份參與廣東省自然科學(xué)基金資助項(xiàng)目一項(xiàng)，協(xié)助國(guó)家自然科學(xué)基金資助項(xiàng)目三項(xiàng)。
【感言】
當(dāng)所有人都不看好你的時(shí)候，你要知道自己的極限在哪里。堅(jiān)定目標(biāo)，開始你的第一步，找對(duì)方法，目標(biāo)就在眼前。When God closes a door, He opens a window，just pushed it by yourself.
【姓名】姜山
【專業(yè)】中醫(yī)骨傷科學(xué)
【院所】第一臨床醫(yī)學(xué)院
【導(dǎo)師】王海彬教授
【留學(xué)國(guó)家】 德國(guó)
【留學(xué)單位】 漢堡大學(xué)
【個(gè)人簡(jiǎn)介】
我是一名研三在讀研究生，即將完成8年骨科醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)生活及住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)。
【學(xué)術(shù)成果】
參與了多項(xiàng)課題研究，如“廣東省科技廳：組蛋白去甲基化酶JMJD2蛋白家族在袁氏生脈成骨片防治激素性股骨頭壞死中的作用機(jī)制”、“廣州中醫(yī)藥大學(xué)高水平建設(shè)項(xiàng)目：PRP外泌體microRNAs的差異表達(dá)在補(bǔ)腎活血法促進(jìn)激素性骨壞死中骨修復(fù)機(jī)制”，并協(xié)助完成了“國(guó)家自然基金面上項(xiàng)目：基于Chip-seq技術(shù)探討組蛋白修飾在補(bǔ)腎法防治骨質(zhì)疏松癥中的表觀遺傳機(jī)制”的部分實(shí)驗(yàn)，以第一發(fā)明人申請(qǐng)實(shí)用新型專利1項(xiàng)，協(xié)助申請(qǐng)發(fā)明專利2項(xiàng)，發(fā)表國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)論文4篇。
【感言】
視野決定天花板的高度。非常榮幸能成為王海彬老師的學(xué)生，王老師開拓的視野和豐富的國(guó)際交流經(jīng)驗(yàn)打開了我的新世界。王老師對(duì)我們平時(shí)很少言語，像慈父，但又無時(shí)無刻關(guān)心著我們的發(fā)展。他總是說“小伙子，趁年輕能折騰，抓緊折騰” 。每當(dāng)我迷惘的時(shí)候，都會(huì)和王老師談心，王老師總會(huì)給我指明前進(jìn)的方向，激勵(lì)我繼續(xù)前行。非常感謝王老師及團(tuán)隊(duì)內(nèi)師兄弟給予了我前所未有的關(guān)懷和支持。感謝一路走來的所有人對(duì)我的溫柔，感謝這半年申請(qǐng)階段煎熬時(shí)的各位的陪伴和關(guān)懷。感謝父母，感謝日益強(qiáng)大的國(guó)家。
【姓名】何劍波
【專業(yè)】中醫(yī)骨傷科學(xué)
【院所】第二臨床醫(yī)學(xué)院
【導(dǎo)師】林定坤教授
【留學(xué)國(guó)家】 澳大利亞
【留學(xué)單位】 西澳大學(xué)
【個(gè)人簡(jiǎn)介】
廣州中醫(yī)藥大學(xué)2017級(jí)中醫(yī)骨傷科博士，導(dǎo)師林定坤教授。工作認(rèn)真，謙虛謹(jǐn)慎，為人友善；專心科研，注重臨床，熱愛中醫(yī)，結(jié)合中西，有志于為偉大的中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
【學(xué)術(shù)成果】
2017年榮獲年國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，多次獲得學(xué)校一等獎(jiǎng)學(xué)金。2018年榮獲廣州中醫(yī)藥大學(xué)國(guó)際交流項(xiàng)目的支持，在西澳大學(xué)訪學(xué)1年。參與國(guó)家自然科學(xué)基金和省級(jí)多項(xiàng)課題研究，發(fā)表SCI論文5篇，總影響因子達(dá)15分。
【感言】
很榮幸獲得國(guó)家留學(xué)基金委的資助名額，非常感謝國(guó)家?guī)椭噍份穼W(xué)子走出國(guó)門，開拓視野，中西并學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短；十分感謝廣州中醫(yī)藥大學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)及老師，為學(xué)校的發(fā)展和中醫(yī)藥事業(yè)的進(jìn)步付出辛苦的汗水，讓廣中醫(yī)學(xué)子衷中參西，能學(xué)能用，促進(jìn)中醫(yī)藥現(xiàn)代化發(fā)展 。感謝兩位恩師林定坤教授和徐家科教授，讓我在求學(xué)的道路上不斷受益，使我在迷途中找到正確的方向，在困難時(shí)勇往直前。感謝身邊各位老師和同學(xué)的關(guān)心和幫助，讓我的生活充滿了愛與美、真與善，滿滿的正能量鞭策我更加有力地向前奔跑。
【姓名】黃靜妍
【專業(yè)】中醫(yī)內(nèi)科學(xué)
【院所】第二臨床醫(yī)學(xué)院
【導(dǎo)師】蔡業(yè)峰
【留學(xué)國(guó)家】 美國(guó)
【留學(xué)單位】 俄勒岡健康與科學(xué)大學(xué)
【個(gè)人簡(jiǎn)介】
共產(chǎn)黨員，2018級(jí)在讀博士研究生，中醫(yī)內(nèi)科學(xué)專業(yè)，中醫(yī)藥治療腦血管疾病轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)研究方向。共發(fā)表3篇SCI論文和2篇中文核心論文，榮獲2017年度研究生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀畢業(yè)研究生等稱號(hào)。2017年曾赴美國(guó)督優(yōu)維爾學(xué)院進(jìn)行學(xué)習(xí)訪問。
【學(xué)術(shù)成果】
1.Association of CALM1 rs3179089 Polymorphism with Ischemic Stroke in Chinese Han Population. Neuromolecular Med. 2018 Jun;20(2):271-279.
2.Impact of TLR5 rs5744174 on stroke risk, gene expression and on inflammatory cytokines, and lipid levels in stroke patients. Neurol Sci. 2016 Sep;37(9):1537-44.
3.TLR4 polymorphisms affect stroke risk and inflammatory response in Chinese ischemic stroke patients. Neurol Sci. 2018 Jan;39(1):127-133.
【感言】
我很榮幸能獲得國(guó)家公派出國(guó)留學(xué)的機(jī)會(huì)，在此非常感謝廣州中醫(yī)藥大學(xué)對(duì)我的培養(yǎng)，以及我博士導(dǎo)師蔡業(yè)峰主任對(duì)我的悉心栽培和指導(dǎo)，感謝一路上給予我?guī)椭完P(guān)心的師兄師姐師弟師妹，和一直以來默默支持我的家人和朋友。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我將帶著好奇心去美國(guó)紐約州立大學(xué)布法羅分校學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)的科研技術(shù)和知識(shí)，爭(zhēng)取將學(xué)到的技術(shù)和知識(shí)帶回國(guó)并運(yùn)用到未來的科研和學(xué)習(xí)上，幫助祖國(guó)解決醫(yī)學(xué)科研問題，為國(guó)家的醫(yī)學(xué)事業(yè)發(fā)展獻(xiàn)出自己微薄之力。
我深知到一個(gè)陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)是不容易的，我將會(huì)努力克服這些困難，調(diào)整好心態(tài)，踏踏實(shí)實(shí)完成在國(guó)外學(xué)習(xí)的每項(xiàng)研究任務(wù)。
【姓名】李思漢
【專業(yè)】中醫(yī)診斷學(xué)
【院所】基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院
【導(dǎo)師】李燦東教授
【留學(xué)國(guó)家】 美國(guó)
【留學(xué)單位】 約翰霍普金斯大學(xué)
【個(gè)人簡(jiǎn)介】
李思漢，男，中共黨員，18級(jí)博士研究生。 19年國(guó)家留學(xué)基金委公派留學(xué)資格（約翰·霍普金斯大學(xué)）獲得者。獲得《第二屆世界中醫(yī)翻譯大賽二等獎(jiǎng)》及全國(guó)性論文競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)5項(xiàng)。
【學(xué)術(shù)成果】
公開發(fā)表論文10余篇。入學(xué)以來，以第一作者發(fā)表SCI論文1篇，以第一、第二作者發(fā)表中文核心期刊論文5篇，尚有錄用待刊中文核心論文2篇。參與相關(guān)實(shí)驗(yàn)課題9項(xiàng)，并于第十九屆中華中醫(yī)藥學(xué)會(huì)中醫(yī)診斷學(xué)年會(huì)發(fā)表與證候動(dòng)物模型相關(guān)的演講。
【感言】
整個(gè)公派資格的申請(qǐng)過程，有茫然、有壓力、有失望、有喜悅，當(dāng)知道自己獲得國(guó)家公派留學(xué)的資格時(shí)又如釋重負(fù)。我想每一個(gè)申請(qǐng)者都有對(duì)于怎樣進(jìn)行出國(guó)申請(qǐng)的茫然，以及學(xué)業(yè)、雅思、取得相關(guān)院校offer的壓力。但經(jīng)過自己的努力，能夠收到的每一份offer，都讓自己的內(nèi)心充滿喜悅。于我而言，整個(gè)申請(qǐng)過程中最為艱難的日子是進(jìn)行國(guó)家留學(xué)基金委官方文件的填報(bào)過程，需要的材料多，加之對(duì)于材料的質(zhì)量要求高，現(xiàn)在回憶依然感謝那個(gè)通宵完成材料的自己。收到公派的結(jié)果時(shí)，沒有辜負(fù)老師、家長(zhǎng)的期待和關(guān)心，頓感如釋重負(fù)。整個(gè)申請(qǐng)過程中，五味雜陳，感謝一路陪著我、幫助我的老師、家人和同學(xué)。
【姓名】楊帆
【專業(yè)】中醫(yī)骨傷科學(xué)
【院所】第一臨床醫(yī)學(xué)院
【導(dǎo)師】何偉
【留學(xué)國(guó)家】 日本
【留學(xué)單位】 橫濱市立大學(xué)
【個(gè)人簡(jiǎn)介】
我是廣州中醫(yī)藥大學(xué)2018級(jí)博士研究生，來自江西樟樹。一個(gè)追逐月亮的人，喜歡到處跑、自由寫作及拍照。
【學(xué)術(shù)成果】
已公開發(fā)表SCI論文2篇，參與發(fā)表2篇。參與國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目2項(xiàng)。于多次國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議發(fā)言。
熟練掌握日語、英語2門外語，通過了標(biāo)準(zhǔn)日本語能力測(cè)試（JLPT）N2等級(jí)考試，雅思成績(jī)6.0分。
【感言】
感謝國(guó)家給了我這次出國(guó)留學(xué)的機(jī)會(huì)，圓了我“走向更遠(yuǎn)地方”的夢(mèng)，開拓視野是自己出國(guó)的第一目的，同時(shí)也進(jìn)一步提高自己的研究水平。感謝我的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)對(duì)我的幫助、引導(dǎo)，感謝身邊的朋友們讓我變成一個(gè)更好的人。
【姓名】郭丹青
【專業(yè)】中醫(yī)骨傷科學(xué)
【院所】第一臨床醫(yī)學(xué)院
【導(dǎo)師】梁德
【留學(xué)國(guó)家】 美國(guó)
【留學(xué)單位】 匹茲堡大學(xué)
【個(gè)人簡(jiǎn)介】
2007-2012 廣州中醫(yī)藥大學(xué) 中醫(yī)學(xué) 本科
2012-2015 廣州中醫(yī)藥大學(xué) 中醫(yī)骨傷科學(xué) 碩士導(dǎo)師：張順聰
2015-2018 廣州中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院 脊柱專科規(guī)培醫(yī)師
2018- 廣州中醫(yī)藥大學(xué) 中醫(yī)骨傷科學(xué) 博士研究生在讀
【學(xué)術(shù)成果】
發(fā)表SCI論文3篇，中文核心論文10余篇，主持省級(jí)課題一項(xiàng)，參與省級(jí)課題2項(xiàng)，市級(jí)課題1項(xiàng)。2015年獲優(yōu)秀碩士畢業(yè)論文。
【感言】
此次有幸獲此殊榮接受國(guó)家公派留學(xué)前往美國(guó)匹茲堡大學(xué)學(xué)習(xí)，感謝祖國(guó)對(duì)我們莘莘學(xué)子的栽培，感謝廣州中醫(yī)藥大學(xué)提供良好的平臺(tái)。感謝博士導(dǎo)師梁德教授、碩士導(dǎo)師張順聰教授的教誨，在學(xué)醫(yī)的道路上為我指明方向，在懈怠的時(shí)候鞭策我，并提供優(yōu)秀的平臺(tái)讓我們施展自己的才能。感謝同門各位老師及師兄弟的幫助，讓我懂得沒有優(yōu)秀的個(gè)人，只有優(yōu)秀的集體。
