新冠病毒肺炎疫情的發(fā)生，讓社會公眾廣泛意識到傳染病的預(yù)防、診斷和治療和防控重要性。為此，中國學(xué)位與研究生教育學(xué)會醫(yī)藥科工作委員會秘書處整理了中國醫(yī)藥學(xué)研究生在線教育平臺（學(xué)堂在線）、中國大學(xué)MOOC（愛課程）、人衛(wèi)慕課、智慧樹、華文慕課、Coursera、edX平臺上開放的在線知識課程。內(nèi)容包括：病原生物的基本知識、傳染病學(xué)、感染病學(xué)、傳染病護(hù)理、醫(yī)院感染管理、新型冠狀病毒肺炎防控知識，現(xiàn)轉(zhuǎn)發(fā)公布供大家參考。
《傳染病學(xué)》
開課學(xué)校：首都醫(yī)科大學(xué)
平臺：中國醫(yī)藥學(xué)研究生在線教育平臺
《傳染病學(xué)》，授課教師來自首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京佑安醫(yī)院，課程內(nèi)容包括傳染病學(xué)總論和各論。總論主要介紹有關(guān)傳染病的一些基本概念，各論主要介紹常見傳染病的病原學(xué)、流行病學(xué)、發(fā)病機(jī)制與病理、臨床表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)室檢查、診斷與鑒別診斷、并發(fā)癥、治療和預(yù)防，以及感染性發(fā)熱的診斷思維、醫(yī)院感染、傳染病的隔離與消毒。
課程地址
https://next.xuetangx.com/course/CCMU10041001419/1511117
《傳染病學(xué)》
開課學(xué)校：浙江大學(xué)
平臺：人衛(wèi)慕課
《傳染病學(xué)》，課程由傳染病學(xué)國家級精品資源課程負(fù)責(zé)人中國工程院院士李蘭娟和浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬第一醫(yī)院感染病科副主任阮冰教授主講，課程根據(jù)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，借助動畫模擬、影視觀看、實(shí)物演示等通俗易懂的教學(xué)形式，向?qū)W習(xí)者介紹傳染病學(xué)的基本理論知識和基本技能。
課程地址
http://www.pmphmooc.com/#/moocDetails?courseID=18300
《傳染病學(xué)》
開課學(xué)校：復(fù)旦大學(xué)
平臺：中國大學(xué)MOOC
《傳染病學(xué)》，課程由“硬核醫(yī)生”華山醫(yī)院張文宏主任主講，由復(fù)旦大學(xué)附屬華山醫(yī)院感染科領(lǐng)銜，聯(lián)合復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院、中山醫(yī)院、公共衛(wèi)生中心等感染學(xué)科領(lǐng)域的專家，從病人為中心出發(fā)，結(jié)合微生物學(xué)、免疫學(xué)和流行病學(xué)相關(guān)內(nèi)容，講述經(jīng)典傳染病的故事。
課程地址
https://www.icourse163.org/course/FUDAN-1206696808
《無處不在——傳染病》
開課學(xué)校：南昌大學(xué)
平臺：中國醫(yī)藥學(xué)研究生在線教育平臺、中國大學(xué)MOOC、智慧樹
《無處不在——傳染病》，課程通過介紹生活中常見傳染病的傳染源、傳播途徑和易感人群，幫助人們認(rèn)識傳染病；通過介紹傳染病的防控知識，幫助人們遠(yuǎn)離傳染病。該課程于2014年-2016年在南昌大學(xué)、西南大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、蘇州科技學(xué)院、黑龍江大學(xué)等16所重點(diǎn)高校的20多個學(xué)院30多個專業(yè)學(xué)生選課在線學(xué)習(xí)。
課程地址
https://next.xuetangx.com/course/NCU10011000225/1076044
https://www.icourse163.org/course/NCU-1002081007
https://coursehome.zhihuishu.com/courseHome/2067030
《感染病學(xué)》
開課學(xué)校：西安交通大學(xué)
平臺：中國醫(yī)藥學(xué)研究生在線教育平臺、中國大學(xué)MOOC
《感染病學(xué)》，授課教師來自西安交通大學(xué)第一附屬醫(yī)院感染科，該課程以專業(yè)講座為主要授課方式，同時結(jié)合臨床病例分享，穿插實(shí)踐視頻，不但適應(yīng)于臨床專業(yè)本科生、規(guī)培生的專業(yè)要求，同時可作為非專業(yè)人士的科普講座，科學(xué)認(rèn)識常見傳染性疾病，及時得到合理的處理，避免不必要的恐慌。
課程地址
https://next.xuetangx.com/course/XJTU10011001484/1076707
https://www.icourse163.org/course/XJTU-1003727002
《感染病學(xué)進(jìn)展》
開課學(xué)校：浙江大學(xué)
平臺：中國大學(xué)MOOC
《感染病學(xué)進(jìn)展》，課程由國家精品課程《傳染病學(xué)》、國家精品資源共享課程《傳染病學(xué)》、中國醫(yī)學(xué)教育MOOC聯(lián)盟首批規(guī)劃課程《感染病學(xué)》課程負(fù)責(zé)人浙江大學(xué)附屬第一醫(yī)院感染科副主任阮冰主講，《感染病學(xué)》是近年涌現(xiàn)出的一門跨傳統(tǒng)傳染病學(xué)的新課程，更能反映傳染病學(xué)研究的最新進(jìn)展，引導(dǎo)傳染病學(xué)科向更加全面和廣闊的領(lǐng)域發(fā)展，滿足感染性疾病的防治要求，創(chuàng)建現(xiàn)代感染病學(xué)教育教學(xué)新體系，該課程特別適合研究生開展以問題為中心的學(xué)習(xí)。
課程地址
https://www.icourse163.org/course/ZJU-1206619847
《看不見的殺手——病毒性傳染病》
開課學(xué)校：中南大學(xué)
平臺：智慧樹
《看不見的殺手——病毒性傳染病》，課程主講教師來自中南大學(xué)湘雅醫(yī)院，課程選取了與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的四個病毒性傳染病：乙型病毒性肝炎，丙型病毒性肝炎、流行性出血熱和狂犬病，通過學(xué)習(xí)，掌握疾病的發(fā)生發(fā)展特點(diǎn)，以及正確的預(yù)防方法，才能在與傳染的斗爭中知己知彼，百戰(zhàn)不殆。
課程地址
https://coursehome.zhihuishu.com/courseHome/2066438
《微生物感染與健康》
開課學(xué)校：西安交通大學(xué)
平臺：中國醫(yī)藥學(xué)研究生在線教育平臺
《微生物感染與健康》，縱觀歷史，感染病尤其是傳染病對人類的傷害，更為恐怖。世界文明史也是人類不斷與微生物感染抗?fàn)幍臍v史，微生物感染與每個人的健康息息相關(guān)，這一在線課程，淺顯易懂，并不需要深厚的專業(yè)知識儲備，不僅可供在校學(xué)生使用，也可作為科普資料供普通社會人士進(jìn)行學(xué)習(xí)。
課程地址
https://next.xuetangx.com/course/xjtu10011002678/1520278
《探索病原生物的奧秘》
開課學(xué)校：天津醫(yī)科大學(xué)
平臺：中國大學(xué)MOOC
《探索病原生物的奧秘》，課程是以醫(yī)學(xué)生的兩門必修課《醫(yī)學(xué)微生物學(xué)》和《人體寄生蟲學(xué)》為基礎(chǔ)，與感染性疾病和臨床醫(yī)學(xué)密切相關(guān)，屬于醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程和連接基礎(chǔ)與臨床的橋梁課程，適合醫(yī)藥衛(wèi)生相關(guān)專業(yè)的在校學(xué)生、準(zhǔn)備執(zhí)業(yè)醫(yī)師、研究生入學(xué)和專升本考試的人員、醫(yī)藥領(lǐng)域的從業(yè)人員，以及對病原生物和感染性疾病感興趣的人士學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)者需具備一定的人體結(jié)構(gòu)、生物化學(xué)及免疫學(xué)基礎(chǔ)知識。
課程地址
https://www.icourse163.org/course/TJYKDX-1449611170
《看不見的“殺手”—常見病原微生物的傳播與防控》
開課學(xué)校：山東大學(xué)
平臺：中國大學(xué)MOOC
《看不見的“殺手”—常見病原微生物的傳播與防控》，課程是針對公眾和非醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)生開設(shè)的科普通識課，旨在介紹對公共衛(wèi)生安全危害較大的病原微生物（如肝炎病毒、艾滋病毒、性傳播病原微生物等）的傳播方式和防控措施，提高公眾對常見病原微生物的科學(xué)認(rèn)知和科學(xué)防控意識，助益公共衛(wèi)生安全的維護(hù)。
課程地址
https://www.icourse163.org/course/SDU-1207121817
《旅行發(fā)熱與病毒》
開課學(xué)校：復(fù)旦大學(xué)
平臺：智慧樹
《旅行發(fā)熱與病毒》，這門微課源于聞玉梅院士主持設(shè)計的「醫(yī)學(xué)與健康」微專業(yè)之「病毒的陰與陽」課程，主講教授張文宏不僅是華山醫(yī)院感染科主任，也是冠狀病毒上海醫(yī)療救治專家組組長，課程星夜趕制完成，希望同學(xué)們通過有效的學(xué)習(xí)，在旅行中保護(hù)自己的健康。
課程地址
https://coursehome.zhihuishu.com/courseHome/2073487
《傳染病病人的護(hù)理》
開課學(xué)校：北京大學(xué)
平臺：中國大學(xué)MOOC
《傳染病病人的護(hù)理 》，如果你是護(hù)理學(xué)專業(yè)的學(xué)生，或是臨床一線的工作人員，可以通過本課程更好地理解傳染病的發(fā)生發(fā)展規(guī)律，掌握常見傳染病的預(yù)防與護(hù)理；如果你是關(guān)心自身或人群健康的非醫(yī)學(xué)專業(yè)人員，也可以增進(jìn)您對傳染病的深入理解，提升傳染病的防護(hù)意識和能力。
課程地址
https://www.icourse163.org/course/PKU-1206307811
《傳染病護(hù)理學(xué)》
開課學(xué)校：南京中醫(yī)藥大學(xué)
平臺：中國大學(xué)MOOC
《傳染病護(hù)理學(xué) 》，是一門向大家講解在護(hù)理領(lǐng)域如何進(jìn)行傳染病防治的課程。課程包括總論和各論部分，總論介紹什么是傳染病護(hù)理學(xué)及傳染病護(hù)理學(xué)不同于其他學(xué)科的特征；各論部分講解了臨床常見傳染病的知識要點(diǎn)及護(hù)理及預(yù)防要點(diǎn)。本門課既適合護(hù)理專科學(xué)生學(xué)習(xí)，也適合大眾科普傳染病學(xué)習(xí)。
課程地址
https://www.icourse163.org/course/NJUTCM-1206430812
《醫(yī)院感染管理學(xué)》
開課學(xué)校：北京大學(xué)
平臺：華文慕課
《醫(yī)院感染管理學(xué)》，醫(yī)院感染的預(yù)防和控制是當(dāng)今醫(yī)療機(jī)構(gòu)面臨的重大挑戰(zhàn)，關(guān)系到醫(yī)療質(zhì)量和病人的安全。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解醫(yī)院感染管理的基本概念、現(xiàn)狀、進(jìn)展及發(fā)展趨勢，初步掌握醫(yī)院感染預(yù)防和控制的基本理論和技能，在今后的臨床工作中減少醫(yī)院感染的發(fā)生，維護(hù)患者及醫(yī)務(wù)人員自身的健康與安全。
課程地址
http://www.chinesemooc.org/mooc/4822
《新型冠狀病毒肺炎防控知識講座》
開課學(xué)校：西安交通大學(xué)
平臺：人衛(wèi)慕課
《新型冠狀病毒肺炎防控知識講座》，課程包含新型冠狀病毒和相關(guān)基礎(chǔ)研究，流行病學(xué)，診斷，內(nèi)科相關(guān)知識，外科相關(guān)知識，婦產(chǎn)兒科相關(guān)知識，心理干預(yù)，科研、教育、人文，預(yù)防等9個模塊，內(nèi)容緊扣當(dāng)前疾病前言知識。希望通過該課程，進(jìn)一步增強(qiáng)在校生及大眾對新冠狀病毒感染肺炎的科學(xué)認(rèn)識及防護(hù)意識，提高社會防疫的能力。
課程地址
http://www.pmphmooc.com/#/moocDetails?courseID=18332
《突發(fā)性疫情認(rèn)知、防護(hù)與思考》
平臺：智慧樹
《突發(fā)性疫情認(rèn)知、防護(hù)與思考》，課程為國內(nèi)眾多高校（武漢大學(xué)、西安交通大學(xué)、浙江大學(xué)、中山大學(xué)、吉林醫(yī)藥學(xué)院、西安交通大學(xué)、華中科技大學(xué)等）和機(jī)構(gòu)的多為專家聯(lián)合智慧樹網(wǎng)，針對高校學(xué)生及普通大眾設(shè)計的在線公益科普類通識課程，專業(yè)解讀包括新冠狀病毒在內(nèi)的相關(guān)疫情知識，傳播正確的突發(fā)事件認(rèn)知觀點(diǎn)。
課程地址
https://coursehome.zhihuishu.com/courseHome/2073741
《Stories of Infection》
平臺：Coursera
Stories of Infection 傳染的故事
開課學(xué)校：Stanford University 斯坦福大學(xué)
This course introduces learners to a variety of infectious diseases using a patient-centered, story-based approach. Through illustrated, short videos, learners will follow the course of each patient’s illness, from initial presentation to resolution. Integrating the relevant microbiology, pathophysiology and immunology, this course aims to engage and entice the learner towards future studies in microbiology, immunology and infectious diseases.
本課程采用以病人為中心、以故事為基礎(chǔ)的方法向?qū)W習(xí)者介紹各種傳染病。通過圖示，短視頻，學(xué)習(xí)者將跟蹤每個患者的病程，從最初的演示到解決。本課程結(jié)合相關(guān)微生物學(xué)、病理生理學(xué)和免疫學(xué)，旨在使學(xué)員參與并吸引學(xué)員對微生物學(xué)、免疫學(xué)和傳染病的未來研究。
課程地址
https://www.coursera.org/learn/stories-of-infection
《Ebola Virus Disease:An Evolving Epidemic》
平臺：Coursera
Ebola Virus Disease: An Evolving Epidemic
埃博拉病毒：疫情發(fā)展
開課學(xué)校：Emory University 艾莫利大學(xué)
Learn about the evolving Ebola epidemic and its various aspects including disease prevention, management and treatment, response to the epidemic, ethical considerations, and the post-Ebola global health landscape.
了解埃博拉疫情的演變及其各個方面，包括疾病預(yù)防、管理和治療、對疫情的反應(yīng)、倫理考慮和埃博拉后的全球衛(wèi)生狀況。
課程地址
https://www.coursera.org/learn/ebola-virus
《Viruses & How to Beat Them: Cells, Immunity, Vaccines》
平臺：edX
Viruses & How to Beat Them: Cells, Immunity, Vaccines
病毒和如何擊敗他們：細(xì)胞，免疫力，疫苗
開課學(xué)校：Tel Aviv University 臺拉維夫大學(xué)
Learn how our immune system fights viral disease and make better vaccination decisions with a clearer understanding of Cells, Viruses, and Immunity.
了解我們的免疫系統(tǒng)如何與病毒性疾病作斗爭，并在更清楚地了解細(xì)胞、病毒和免疫的情況下作出更好的疫苗接種決策。
課程地址
https://www.edx.org/course/viruses-how-to-beat-them-cells-immunity-vaccines
中國醫(yī)藥學(xué)研究生在線教育平臺
https://cmgemooc.xuetangx.com/
中國大學(xué)MOOC
https://www.icourse163.org/
人衛(wèi)慕課
http://www.pmphmooc.com/
智慧樹
https://www.zhihuishu.com/
華文慕課
http://www.chinesemooc.org/
Coursera
https://www.coursera.org/
edX
https://www.edx.org/
圖文 / 學(xué)堂在線、中國大學(xué)MOOC、愛課程微信公眾號、智慧樹、人衛(wèi)慕課、華文慕課、edX、Coursera、MeTeL教學(xué)資源平臺
文中課程介紹來自學(xué)堂在線、中國大學(xué)MOOC、智慧樹、人衛(wèi)慕課、華文慕課、edX、Coursera、MeTeL教學(xué)資源平臺，內(nèi)容有刪減
特別聲明：本轉(zhuǎn)發(fā)對所有原創(chuàng)、轉(zhuǎn)載、分享的內(nèi)容、陳述、觀點(diǎn)判斷均保持中立，推送文章僅僅是出于傳播信息的需要。若有來源標(biāo)注錯誤或侵犯了您的合法權(quán)益，請?jiān)瓌?chuàng)作者持權(quán)屬證明與我們聯(lián)系，我們將及時更正、刪除。謝謝！
